top of page
Александра Евгеньевна Семенец
Персональный сайт воспитателя
Муниципального автономного дошкольного образовательного
учреждения муниципального образования город Краснодар
"Детский сад комбинированного вида №192
"Академия детства"
Уважаемые коллеги!
В данном разделе представлены различные картотеки, которые помогут вам в вашей работе. Надеюсь, что представленный здесь материал окажется полезен вам.
Комплексы упражнений утренней гимнастики для детей 2 младшей группы
Утренняя гимнастика ‑ обязательный компонент двигательного режима в детском саду. Утренняя гимнастика представляет собой комплекс физических упражнений общеразвивающего воздействия, направленных на повышение функциональной активности жизнеобеспечивающих систем организма. Упражнения нормализуют общий и эмоциональный тонус организма, улучшают функции системы внешнего дыхания и кровообращения, активизируют обмен веществ. Утренняя гимнастика проводится ежедневно до завтрака в летнее время на свежем воздухе, зимой – в помещении. Комплексы утренней гимнастики составляются на 1 неделю.
Комплексы дыхательной гимнастики
Дыхательная система ребенка устроена чрезвычайно сложно. Главная задача – сохранить ее здоровой. Дыхательные упражнения способствуют насыщению кислородом каждую клеточку организма.
Особенности использования дыхательной гимнастики:
- важно дыхательную гимнастику выполнять регулярно, без перерывов;
- проводить в игровой форме;
- дыхательные упражнения выполнять утром и в середине дня;
- в летнее время года – на свежем воздухе.
Картотека пальчиковых игр о зиме
Пальчиковая гимнастика — уникальный комплекс упражнений для развития ребёнка. В ритме современной жизни к детям поступает интенсивный поток информации, возникает риск умственного и эмоционального перенапряжения. Простые пальчиковые игры используются для развития моторных способностей, профилактики и снятия утомления у дошкольников.
Игровые упражнения для кистей рук известны с древности. Современные мамы и бабушки по-прежнему играют с малышами в фольклорных «Сороку-белобоку», «Соню-пастушка», «Идёт коза рогатая». Исследования показывают, что регулярные упражнения и массаж пальцев способствуют развитию интеллектуальных способностей, в том числе освоению речи.
Музыкально-дидактические игры
для детей старшего дошкольного возраста
Современные научные исследования свидетельствуют о том, что развитие музыкальных способностей, а это одна из главных задач музыкального воспитания детей, формирование основ музыкальной культуры нужно начинать с дошкольного возраста. Именно с этой целью применяют музыкально-дидактические игры и пособия, которые воздействуя на ребѐнка комплексно, вызывают у них зрительную, слуховую и двигательную активность, тем самым расширяя музыкальное восприятие в целом.
Хороводные игры
Хороводные игры в детском саду просто необходимы. Несмотря на внешнюю простоту и основной игровой момент, значение хороводов сложно переоценить. Они:
-
Развивают чувство ритма и музыкального слуха.
-
Способствуют совершенствованию двигательных навыков (от медленного шага до бега).
-
Облегчают процесс адаптации: располагают детей друг к другу, раскрепощают их.
-
Учат детей действовать вместе, сотрудничать.
-
Знакомят детей с древними традициями и обычаями.
Картотека дидактических игр по развитию речи
Дидактическая игра представляет собой многоплановое, сложное педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения, и самостоятельной игровой деятельностью, и средством всестороннего воспитания личности ребенка.
Значительную роль играют дидактические игры и в развитие речи детей: пополняется и активизируется словарь, формируется правильное звукопроизношение, развивается связная речь, умение правильно выражать свои мысли.
Картотека зрительной гимнастики
Цель гимнастики для глаз: профилактика нарушений зрения дошкольников.
Задачи:
-предупреждение утомления,
-укрепление глазных мышц
- снятие напряжения.
- общее оздоровление зрительного аппарата.
Гимнастика для глаз благотворно влияет на работоспособность зрительного анализатора и всего организма.
Картотека дидактических игр по формированию элементарных математических
представлений (ФЭМП)
Детский сад выполняет важную функцию подготовки детей к школе. От того, насколько качественно и своевременно будет подготовлен ребенок к школе, во многом зависит успешность его дальнейшего обучения. Одним из основных предметов в школе является математика. Математика обладает уникальным развивающим эффектом. Ее изучение способствует развитию памяти, речи, воображения, эмоций; формирует настойчивость, терпение, творческий потенциал личности. Обучение математике детей дошкольного возраста немыслимо без использования дидактических игр и игровых упражнений.
Картотека кинезиологических упражнений и сказок
Кинезиология – наука о развитии головного мозга через движение. Она существует уже двести лет и используется во всем мире.
Кинезиологические упражнение – это комплекс движений позволяющих активизировать межполушарное воздействие.
Польза, которую приносят эти упражнения, колоссальная. Ребенок не только становится сообразительным, активным, энергичным и контролирующим себя, улучшается его речь и координация пальцев.
Упражнения необходимо проводить ежедневно. С начало детям с раннего возраста учить выполнять пальчиковые игры от простого к сложному.
-
занятия проводятся утром;
-
занятия проводятся ежедневно, без пропусков;
-
занятия проводятся в доброжелательной обстановке;
-
от детей требуется точное выполнение движений и приемов;
-
упражнения проводятся стоя или сидя за столом;
-
упражнения проводятся по специально разработанным комплексам;
-
длительность занятий по одному комплексу составляет две недели.
Все упражнения целесообразно проводить с использованием музыкального сопровождения. Спокойная, мелодичная музыка создает определенный настрой у детей. Она успокаивает, направляет на ритмичность выполнения упражнений в соответствии с изменениями в мелодии.
bottom of page